"Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs" aus der Sicht von Experten und Studierenden. Ein Erfahrungsbericht in Sachen Evaluation erziehungswissenschaftlicher Lehrtexte.

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Autor/in	Rost, Friedrich
Titel	"Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs" aus der Sicht von Experten und Studierenden. Ein Erfahrungsbericht in Sachen Evaluation erziehungswissenschaftlicher Lehrtexte.
Quelle	Aus: Kauder, Peter (Hrsg.); Vogel, Peter (Hrsg.): Lehrbücher der Erziehungswissenschaft - ein Spiegel der Disziplin? Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2015) S. 101-109Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. 38
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2038-7
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Evaluation; Leseverhalten; Medienpädagogik; Evaluation; Experte; Hochschule; Medienpädagogik; Lehrbuch; Leseverhalten; Feedback; Lehrbuch; Lehrbuchaufbau; Lehrbuchkritik; Hochschule; Erfahrungsbericht; Experte
Abstract	Es handelt sich 1. um den Erfahrungsbericht der redaktionellen Arbeit an einem weit verbreiteten Einführungswerk in die Erziehungswissenschaft, 2. um den Report von Expertenfeedbacks zu dem Einsatz dieses Werkes in der Lehre und 3. um Erfahrungen, die Studierende in der Auseinandersetzung mit einzelnen Texten des Grundkurses in Bezug auf Textverständlichkeit, Lesbarkeit, motivationale Stimulanz, Leserlichkeit und inhaltlich-didaktische Aspekte berichtet haben.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/4

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