Exploring the Use of Authentic Literature with Adult Learners.

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Autor/inn/en	Nixon-Ponder, Sarah; Marshall, Minnie
Titel	Exploring the Use of Authentic Literature with Adult Learners.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 40 (1996) 3, S.216-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Adolescent Literature; Adult Education; Adult Learning; Adult Reading Programs; Picture Books; Reading Attitudes; Reading Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Picture book; Bilderbuch; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten
Abstract	Describes how an Ohio effort to use authentic literature (specifically picture books and young adult literature chosen as appropriate for adults) with adult learners has been successful in varied programs across the state. Notes that the program has fostered students' involvement, critical thinking skills, and love for reading. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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