Access to Meaning: The Anatomy of the Language/Learning Connection.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Skinner, David C.
Titel	Access to Meaning: The Anatomy of the Language/Learning Connection.
Quelle	In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 6 (1985) 2, S.97-116Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Language Acquisition; Language Proficiency; Learning Processes; Learning Theories; Psycholinguistics; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachaneignung; Spracherwerb; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Learning process; Lernprozess; Learning theory; Lerntheorie; Psycholinguistik; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Explores the "language/learning connection" as it relates to certain basic elements of the learning process and the development of language proficiency. Provides a new conceptual framework that links language proficiency, language acquisition, and learning. Analyzes the implication of this construct for learning through use of one's primary language. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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