Sportunterricht beobachten, verstehen und gestalten. Die Schulung eines professionellen sportpädagogischen Blickes durch die Arbeit mit Unterrichtsfällen.

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Autor/in	Erhorn, Jan
Titel	Sportunterricht beobachten, verstehen und gestalten. Die Schulung eines professionellen sportpädagogischen Blickes durch die Arbeit mit Unterrichtsfällen.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, (2016) 292/293, S. 51-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Beobachtung; Fallstudie; Sportpädagogik; Sportunterricht; Professionalisierung; Sportwissenschaft; Entwicklung
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/1

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