Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Winnenburg, W. |
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Titel | Lernwirksame Gestaltung von Schaltskizzen - ein weiterer Beitrag zur Integration von naturwissenschaftlicher Didaktik und Psychologie. |
Quelle | In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1989 (1990), S. 251-253 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0170-5983 |
Schlagwörter | Psychologie; Lehr-Lern-Prozess; Didaktik; Experiment; Experimentelle Didaktik; Elektrizitätslehre; Physikunterricht; Schülerexperiment; Wheatstone-Brücke |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 1997_(CD) |