Foerderdiagnostik - was ist das eigentlich?

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Autor/in	Schuck, Karl D.
Titel	Foerderdiagnostik - was ist das eigentlich?
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 8 (1988) 4, S. 29-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Begriff; Diagnostik; Förderdiagnostik; Förderung; Leistungsbeurteilung; Individualisierung; Text; Auslese; Theoretische Schrift
Abstract	In der Behindertenpaedagogik spielt der Begriff "Foerderdiagnostik" eine besondere Rolle und ist oftmals ein Reizwort. Hierbei werden vor allem traditionelle Formen der "Selektionsdiagnostik" beispielhaft illustriert. Im Gegensatz zu klassischen Positionen globaler Faehigkeitskonzepte besteht das zentrale Prinzip der Foerderdiagnostik in der Entwicklung anderer Bezugssysteme fuer die Beurteilung individueller Leistungen. Zusaetzliche Literaturhinweise werden gegeben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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