Application of Demand-Control Theory to Sign Language Interpreting: Implications for Stress and Interpreter Training.

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Autor/inn/en	Dean, Robyn K.; Pollard, Robert Q., Jr.
Titel	Application of Demand-Control Theory to Sign Language Interpreting: Implications for Stress and Interpreter Training.
Quelle	In: Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 6 (2001) 1, S.1-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-4159
Schlagwörter	Stellungnahme; Burnout; Deaf Interpreting; Deafness; Job Satisfaction; Morale; Professional Development; Professional Education; Sign Language; Stress Variables; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Burn out (Psychology); Burnout-syndrom; Burnout-Syndrom; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Moral; Berufsausbildung; Gebärdensprache; Theory; Theorie
Abstract	This article uses the framework of demand-control theory to examine the occupation of sign language interpreting. It discusses the environmental, interpersonal, and intrapersonal demands that impinge on the interpreter's decision latitude and notes the prevalence of cumulative trauma disorders, turnover, and burnout in the interpreting profession. Suggestions for improving interpreter education and professional development are offered. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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