A Primer on the Epistomological Frameworks of Evolution and Creationism for Science Education Researchers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Feig, Anthony D.
Titel	A Primer on the Epistomological Frameworks of Evolution and Creationism for Science Education Researchers
Quelle	(2002), (16 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Evolution; Scientific Concepts; Creationism; Science Education; Philosophy; Postmodernism; Feminism; Theories; Scientific Principles; Epistemology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schöpfungstheologie; Naturwissenschaftliche Bildung; Philosophie; Postmoderne; Feminismus; Theory; Theorie; Erkenntnistheorie
Abstract	This paper defines the processes of evolution and natural selection for the non-scientist, and summarizes its history in the context of scientific racism. Types of creationism are defined, and both evolution and creationism are contextualized in the theoretical frameworks of modernism and postmodernism. The philosophical differences between scientists and creationists that lead to their conflict are discussed. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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