Investigating Supervisory Relationships and Therapeutic Alliances Using Structural Equation Modeling.

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Autor/inn/en	DePue, Mary Kristina; Lambie, Glenn W; Liu, Ren; Gonzalez, Jessica
Titel	Investigating Supervisory Relationships and Therapeutic Alliances Using Structural Equation Modeling.
Quelle	In: Counselor education and supervision, (2016) 4, S.263-277Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0035
DOI	10.1002/ceas.12053
Schlagwörter	Career education; Education; Methods; Counselors; Structural equation modeling; Supervision of; Counselor education; Supervision
Abstract	The authors used structural equation modeling to examine the contribution of supervisees' supervisory relationship levels to therapeutic alliance (TA) scores with their clients in practicum. Results showed that supervisory relationship scores positively contributed to the TA. Client and counselor ratings of the TA also differed.
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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