Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Barry, Elaine S. |
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Titel | Can Paraphrasing Practice Help Students Define Plagiarism. |
Quelle | In: College student journal, (2006) 2, S.377-384 |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0146-3934 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |