Eportfolios@edu. What we know, what we don't know, and everything in between.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Dellinger, Mary Ann (Hrsg.); Hart, D. Alexis (Hrsg.)
Titel	Eportfolios@edu. What we know, what we don't know, and everything in between.
Quelle	Fort Collins, Colorado: The WAC Clearinghouse; University Press of Colorado (2020)Verfügbarkeit
Reihe	Practices & possibilities
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781646421800 (Taschenbuch); 9781642151084 (PDF); 9781642151091 (EPUB)
Schlagwörter	Electronic portfolios in education; Curriculum planning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Electronic media; Electronic medium; Bildung; Erziehung; Elektronische Information; Curriculum; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan
Abstract	"This edited volume explores best practices in creating, implementing, and assessing an ePortfolio program on today's college or university campus. The ePortfolio practitioner/scholars who contributed to this volume, representing four different countries in as many continents, share success stories and lessons learned from a first-person perspective. Envisioning ePortfolio@edu as a go-to manual for ePortfolio novices, seasoned practitioners, and curious explorers alike, Dellinger and Hart trust that readers will be able to close the book and immediately apply whatever information they found most appropriate for their situation. Towards that end, contributors have embedded screenshots and diagrams within their essays as well as ready-to-use materials including timelines, rubrics, and forms. Readers can download updates and additions to the materials in ePortfolios@edu on the companion website where, among other open-access e resources, they will also find software reviews and links to contributors' and editors' professional ePortfolios"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/4/10

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