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Autor/inn/enAstley, Jeff; Francis, Leslie J.
TitelChristian Education and Openness: An Empirical Investigation among Undergraduates
QuelleIn: Religious Education, 97 (2002) 1, S.4-22 (19 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0034-4087
SchlagwörterMeasures (Individuals); Personality; Christianity; World Views; Church Programs; Individual Differences; Undergraduate Students; Foreign Countries; United Kingdom
AbstractA sample of 334 undergraduates completed the Francis Scale of Attitude Toward Christianity and the Astley-Francis Open Worldview Scale, together with the short form Revised Eysenck Personality Questionnaire. The data provide no support for the view that a positive attitude toward Christianity inhibits openness to other worldviews, although both attitude toward Christianity and the adoption of an open worldview are significantly related to individual differences in personality. (Contains 5 tables.) (Author).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals/default.html
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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