Setting the Stage for Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Honig, Alice Sterling
Titel	Setting the Stage for Learning
Quelle	In: Early Childhood Today, 21 (2006) 1, S.24-25 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1070-1214
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Rearing; Parents; Infants; Infant Care; Intimacy; Parent Role; Parent Child Relationship; Trust (Psychology); Parenting Skills; Toddlers; Early Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindererziehung; Eltern; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Säuglingspflege; Intimität; Parental role; Elternrolle; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Infants; Frühbeginn
Abstract	According to this author, when parents provide competent daily care, they are teaching infants what love and trust are. All the daily routines parents perform, including feeding, cleaning up, diapering, undressing, dressing and settling into sleep, help provide infants with emotional comfort as well as the courage to learn. This article also presents several suggestions for boosting early learning as parents perform these daily activities. (ERIC).
Anmerkungen	Scholastic. 557 Broadway, New York, NY 10012. Tel: 800-560-6816; e-mail: ect@scholastic.com; Web site: http://teacher.scholastic.com/products/ect/.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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