Nurturing Excellence through the Arts

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Camilleri, Vanessa A.; Jackson, Anthony D.
Titel	Nurturing Excellence through the Arts
Quelle	In: Educational Leadership, 62 (2005) 6, S.60-64 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Urban Schools; Charter Schools; Technology Education; Art Education; Excellence in Education; Student Development; School Policy; Moral Development; Values Education; Environmental Education; District of Columbia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule; Charter school; Charter-Schule; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Lernerfolg; Schulpolitik; Moralische Entwicklung; Werterziehung; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik
Abstract	A charter school has focused on technology and arts in order to help urban students develop a strong intellectual, moral, environmentally conscious and artistic foundation. The different policies and programs used by the Arts and Technology Academy Public Charter School (ATA), Washington, D.C., to educate students are discussed. (Author).
Anmerkungen	Association for Supervision and Curriculum Development, 1703 N. Beauregard Street, Alexandria, VA 22311. Web site: http://www.ascd.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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