Beyond "Scribbling Women": Women Writing (on) the Web.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gerrard, Lisa
Titel	Beyond "Scribbling Women": Women Writing (on) the Web.
Quelle	In: Computers and Composition, 19 (2002) 3, S.297-314Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8755-4615
Schlagwörter	Activism; Feminist Criticism; Gender Issues; Higher Education; Politics; Sexism in Language; Technology Uses in Education; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politik; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen; World Wibe Web
Abstract	Proposes that women assert their power by using the World Wide Web to influence the political arena; supporting one another's careers; celebrating women's accomplishments; and sabotaging misogynist language and stereotypes. Focuses on a pervasive rhetoric of resistance in which many sites co-opt a longstanding anti-female trope and redefine it as an image of female power. Notes that women's web sites provide a range of teaching opportunities. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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