Graphic Books for Diverse Needs: Engaging Reluctant and Curious Readers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schwarz, Gretchen
Titel	Graphic Books for Diverse Needs: Engaging Reluctant and Curious Readers.
Quelle	In: ALAN Review, 30 (2002) 1, S.54-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Bibliografie; Adolescent Literature; Literature Appreciation; Media Selection; Reading Motivation; Secondary Education; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Literarische Wertung; Medienwahl; Lesemotivation; Sekundarbereich; Schülerverhalten
Abstract	Presents suggestions regarding graphics books that focus on superheroes, mysteries and crime, real life issues, and history that are aimed especially at teens who resist reading and are not confident in their reading abilities. Describes five useful resources for teachers and media specialists interested in graphic novels. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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