Zines--The Ultimate Creative Writing Project.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bott, Christie "CJ"
Titel	Zines--The Ultimate Creative Writing Project.
Quelle	In: English Journal, 92 (2002) 2, S.27-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Audience Awareness; Creative Writing; Language Usage; Periodicals; Poetry; Secondary Education; Student Attitudes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kreatives Schreiben; Sprachgebrauch; Periodical; Journal; Zeitschrift; Fachzeitschrift; Periodikum; Lyrik; Poesie; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Details a creative writing project based on "zines," which are independently created and published personal magazines. Notes challenges addressed in the project, such as composing an engaging introduction and choice of language in relation to audience. Concludes that the students were enthusiastic about the project, and were interested in reading others'"zines." (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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