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Autor/inn/enParette, Phil; McMahan, Gale A.
TitelWhat Should We Expect of Assistive Technology?: Being Sensitive to Family Goals.
QuelleIn: TEACHING Exceptional Children, 35 (2002) 1, S.56-61Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0040-0599
SchlagwörterLeitfaden; Assistive Technology; Case Studies; Cultural Differences; Cultural Influences; Disabilities; Elementary Secondary Education; Family Involvement; Family Problems; Individualized Education Programs; Parent Attitudes; Parent Child Relationship; Parent School Relationship; Teamwork
AbstractPresented in a question-and-answer format, this article examines family concerns, goals, and expectations related to students' use of assistive technology. A chart shows possible goals, potential positive outcomes, potential negative outcomes, and possible responses of the Individualized Education Program (IEP) team. Four case studies illustrate family assistive technology concerns. (Contains references.) (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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