A Community of Practice: Web Portals and Faculty Development.

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Autor/in	Carlson, Patricia A.
Titel	A Community of Practice: Web Portals and Faculty Development.
Quelle	In: Journal of Computing in Higher Education, 13 (2002) 2, S.4-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-1726
Schlagwörter	College School Cooperation; Higher Education; Instructional Innovation; Mathematics Instruction; Middle School Teachers; Science Instruction; Teacher Improvement; World Wide Web; Indiana + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Middle school; Middle schools; Teacher; Teachers; Mittelschule; Mittelstufenschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; World Wibe Web
Abstract	Describes a Web portal constructed by Rose-Hulman Institute of Technology dedicated to improving middle school science, mathematics, and technology instruction. The portal emulates emerging corporate practices of knowledge management and process reinvention through information technology, and offers middle school teachers across Indiana a "community of practice" to share experiences and improve teaching through access to Web resources. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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