Effects of Psychoeducational Interventions on Opinions of Mental Illness, Attitudes toward Help Seeking, and Expectations about Psychotherapy in College Students.

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Autor/inn/en	Gonzalez, Jodi M.; Tinsley, Howard E. A.; Kreuder, Karen R.
Titel	Effects of Psychoeducational Interventions on Opinions of Mental Illness, Attitudes toward Help Seeking, and Expectations about Psychotherapy in College Students.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 43 (2002) 1, S.51-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	College Students; Help Seeking; Higher Education; Mental Disorders; Psychoeducational Methods; Psychotherapy; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Help-seeking behavior; Help-seeking behaviour; Hilfe suchendes Verhalten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mental illness; Geisteskrankheit; Psychotherapie; Schülerverhalten
Abstract	Effects of two psychoeducational interventions were examined. The group that read information on mental illness demonstrated improved attitudes toward help seeking at follow-up, and more positive expectations about personal commitment of therapy initially and at follow-up. The group that read an intervention on psychotherapy demonstrated more positive expectations about personal commitment of therapy initially and at follow-up. (Contains 43 references and 2 tables.) (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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