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Autor/inn/enLewis, Timothy J.; Powers, Lisa J.; Kelk, Michele J.; Newcomer, Lori L.
TitelReducing Problem Behaviors on the Playground: An Investigation of the Application of Schoolwide Positive Behavior Supports.
QuelleIn: Psychology in the Schools, 39 (2002) 2, S.181-90Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0033-3085
SchlagwörterBehavior Change; Behavior Patterns; Behavior Problems; Early Intervention; Elementary Education; Elementary School Students; Playgrounds; Problem Children; Program Evaluation; Student Behavior; Student Problems
AbstractInvestigated the efficacy of positive behavior support (PBS) prevention/early intervention strategies on the rate of problem behavior displayed by elementary schools students during recess. Specifically, this study examined the effects of directly teaching playground-related behaviors and the use of a group contingency to reinforce mastery in an elementary school. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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