Will Parents and Teachers Get on the Bandwagon To Reduce Class Size?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnson, Jean
Titel	Will Parents and Teachers Get on the Bandwagon To Reduce Class Size?
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 83 (2002) 5, S.353-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Achievement; Discipline; Educational Change; High Schools; Parent Participation; School Size; Small Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Disziplin; Bildungsreform; High school; Oberschule; Elternmitwirkung; School; Schools; Schule
Abstract	Presents several questions and answers about small high schools based on Public Agenda (a nonprofit research organization in New York City) survey of 920 public high school teachers and 801 parents of students enrolled in public high schools. Discusses community issues related to reducing school size. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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