Education Outdoors--Our Sense of Place: Signposting a Profession. Comments and Reflections on the 12th Australian National Outdoor Education Conference.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Humberstone, Barbara
Titel	Education Outdoors--Our Sense of Place: Signposting a Profession. Comments and Reflections on the 12th Australian National Outdoor Education Conference.
Quelle	In: Horizons, (2001) 14, S.20-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1462-0677
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Adventure Education; Conferences; Corporate Education; Foreign Countries; Higher Education; Outdoor Activities; Outdoor Education; Professional Associations; Role of Education; Australia; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Freiluftunterricht; Bildungsauftrag; Australien; Großbritannien
Abstract	A conference explored consolidation and professionalization of the Australian outdoor industry. Key issues, five areas of the outdoor industry, and signposts of what constitutes a profession were identified. Tensions between industry needs and the role of higher education, the underrepresentation of Blacks and women, and effects of accreditation on community values were discussed. Parallels to British circumstances are noted. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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