A Management Skills Course: Did It Really Make a Difference?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schor, Susan M.; Sabiers, Michael P.; Hall, James C.; Anakwe, Uzoamaka
Titel	A Management Skills Course: Did It Really Make a Difference?
Quelle	In: Performance Improvement Quarterly, 13 (2000) 3, S.5-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0898-5952
Schlagwörter	Higher Education; Job Skills; Research Needs; Skill Development; Student Improvement; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit; Forschungsbedarf; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Tabelle
Abstract	Describes a study that examined whether students who completed a required MBA-level management skills course believed their skills improved, and whether the skills they were taught were those needed in the workplace. Discusses implications for structuring such skill courses and the need for further research into their efficacy. Includes 9 tables. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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