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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRenzulli, Joseph S.
TitelAcademies of Inquiry and Talent Development (Part II).
QuelleIn: Middle School Journal, 32 (2001) 3, S.7-14Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0094-0771
SchlagwörterActivity Units; Class Activities; Cooperative Learning; Curriculum Enrichment; Discovery Learning; Enrichment Activities; Experiential Learning; Group Activities; Independent Study; Middle Schools; Program Development; Program Implementation; Student Participation
AbstractDetails the middle school implementation of an Academies of Inquiry and Talent Development enrichment program involving authentic-learning and real-life problem solving objectives. Considers start-up issues of orientation for students and parents, as well as teacher planning. Also considers issues of maintaining high standards, finding time for the program, exploring alternative models, maintaining flexibility, and overcoming organizational inertia. (JPB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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