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Autor/inn/enElmore, Randy; Wisenbaker, Joe
TitelThe Crabapple Experience: Insights from Program Evaluations.
QuelleIn: Phi Delta Kappan, 82 (2000) 4, S.280-83Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-7217
SchlagwörterAcademic Achievement; Discovery Learning; Educational Change; Gifted; Interpersonal Competence; Middle Schools; Mixed Age Grouping; Program Evaluation; School Organization; School Schedules; Social Development; Team Teaching
AbstractAn evaluation of a Georgia middle school's multi-age grouping program revealed significant progress regarding student self-esteem, achievement, community building, and teacher collaboration. The Crabapple experience illustrates how one model of student-centered, developmentally appropriate, and integrated learning can benefit middle-level learners. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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