Assessment and Accountability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Au, Kathryn
Titel	Assessment and Accountability.
Quelle	In: Reading Teacher, 54 (2001) 4, S.394-96Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Bibliografie; Accountability; Alternative Assessment; Annotated Bibliographies; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Faculty Development; Portfolio Assessment; Portfolios (Background Materials); Resource Materials; Self Evaluation (Individuals); Standardized Tests; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Bibliography; Bibliographies; Bibliografie; Portfoliobeurteilung; Quellenmaterial; Standadised tests; Standardisierter Test; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Discusses six books that give a range of perspectives on the issues of assessment and accountability, from the use of standardized reading tests to creating student and professional portfolios. States that these books will provide teachers with the knowledge to make sound assessment decisions and with practical suggestions to document student and personal performance and learning. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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