Exploring Nature from the Inside Out: Homeschooling Opportunities at Informal-Learning Facilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Matherly, Cathy
Titel	Exploring Nature from the Inside Out: Homeschooling Opportunities at Informal-Learning Facilities.
Quelle	In: Legacy, 11 (2000) 4, S.14-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-3774
Schlagwörter	Aquariums; Elementary Secondary Education; Home Schooling; Nature Centers; Science Activities; Science Instruction; Tennessee + Suchen Sie Ihr Suchwort? Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Highlights educational opportunities for homeschooling. Suggests visiting learning facilities such as museums, aquaria, zoos, and parks which provide access to natural areas, live animals, and self-directed, hands-on exhibits. Describes learning opportunities at the Tennessee Aquarium. (SAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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