Constructed Narratives: Situating Theatre for Young Audiences in the United States.

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Autor/in	van de Water, Manon
Titel	Constructed Narratives: Situating Theatre for Young Audiences in the United States.
Quelle	In: Youth Theatre Journal, 14 (2000), S.101-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9092
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational History; Elementary Secondary Education; Higher Education; Ideology; Postmodernism; Theater Arts; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ideologie; Postmoderne; Theaterwissenschaft
Abstract	Focuses on the historical discourse (a complex interaction of social, cultural, ideological, and esthetic forces) that constructed theatre for young audiences in the United States. Examines the real and potential impact of post modern and positivist theories in reexamining these traditional narratives, shedding light on how and why the field obtained and maintains a marginalized image. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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