From Our Readers: Preparing Preservice Teacher Candidates for Leadership in Equity.

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Autor/in	Cruz-Janzen, Marta I.
Titel	From Our Readers: Preparing Preservice Teacher Candidates for Leadership in Equity.
Quelle	In: Equity & Excellence in Education, 33 (2000) 1, S.94-101Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1066-5684
Schlagwörter	Leitfaden; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; Equal Education; Higher Education; Leadership; Multicultural Education; Nondiscriminatory Education; Preservice Teacher Education; Student Teacher Attitudes; Student Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führung; Führungsposition; Multikulturelle Erziehung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Abstract	Describes the importance of moving beyond identity labels like Black, Hispanic, or female to examine how gender intersects with other social memberships like race and class. By considering more inclusive, individualized ways of viewing multiculturalism, educators can forge more meaningful conversations with students about diversity and equity. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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