Discourse Community, Legitimate Peripheral Participation, and the Nonnative-English-Speaking Scholar.

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Autor/in	Flowerdew, John
Titel	Discourse Community, Legitimate Peripheral Participation, and the Nonnative-English-Speaking Scholar.
Quelle	In: TESOL Quarterly, 34 (2000) 1, S.127-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Stellungnahme; Case Studies; Doctoral Programs; Editing; Editors; English (Second Language); Higher Education; Interviews; Scholarly Journals; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Doktorandenprogramm; Redaktion; Textbearbeitung; Editor; Redakteur; Herausgeber; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interviewing; Interviewtechnik
Abstract	Through a case study, this article discusses the process a nonnative-English speaking scholar goes through to get a paper published in an international professional journal. Documents the process by examining data from a number of sources, including the scholar's communications with journal editors, a journal's copy editor, and a local editor hired to help the scholar. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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