Dangerous Schools and What You Can Do about Them.

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Autor/inn/en	Hyman, Irwin A.; Snook, Pamela A.
Titel	Dangerous Schools and What You Can Do about Them.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 81 (2000) 7, S.489-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Stellungnahme; Authoritarianism; Change Strategies; Civil Liberties; Classroom Techniques; Constitutional Law; Democratic Values; Discipline; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Misconceptions; Participative Decision Making; Punishment; School Safety; Self Control; Student Rights; Violence; Zero Tolerance Policy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autoritarismus; Lösungsstrategie; Klassenführung; Staatsrecht; Disziplin; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Missverständnis; Bestrafung; Selbstbeherrschung; Gewalt
Abstract	Educator violence against students (verbal and physical assaults and the undermining of students' constitutional rights) erodes rather than enhances school safety. Unnecessarily harsh disciplinary practices create a violence-prone climate mirroring U.S. society--the most retributive of Western nations. Democratic classroom practices can help counter youth demonization. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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