A Match Made in Heaven? Career Development Theories and the School-to-Work Transition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blustein, David L.
Titel	A Match Made in Heaven? Career Development Theories and the School-to-Work Transition.
Quelle	In: Career Development Quarterly, 47 (1999) 4, S.348-52Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-4019
Schlagwörter	Career Academies; Career Awareness; Career Choice; Career Counseling; Career Development; Career Guidance; Counseling Theories; Education Work Relationship; Entry Workers; High School Graduates; Intervention; Journal Articles; Professional Development; Theory Practice Relationship; Work Experience Programs; Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsakademie; Karrierebewusstsein; Berufsentwicklung; Berufsorientierung; High school; High schools; Graduate; Graduates; Oberschule; Absolvent; Absolventin; Journal article; Zeitschriftenaufsatz; Theorie-Praxis-Beziehung; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter
Abstract	Discusses contributions of Krumboltz & Worthington, 1999; Lent, Hacket, & Brown, 1999; Savickas, 1999; Swanson & Fouad, 1999 to the application of career development theories to the school-to-work transition. Concludes with recommendation that theory-building efforts derived from the individual experience of work-bound youth should be included in theoretical and intervention initiatives to facilitate the school-to-work transition. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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