What Should Students Know?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Marzano, Robert J.; Kendall, John S.; Gaddy, Barbara B.
Titel	What Should Students Know?
Quelle	In: American School Board Journal, 186 (1999) 3, S.47-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Intellectual Disciplines; Public Opinion; Standards; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Geisteswissenschaften; Öffentliche Meinung; Standard; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	The Mid Continent Regional Educational Laboratory polled 2,500 adults about what schools should teach, based on the McREL Standards database. If a curriculum were designed based on this survey, all health, technology, and work-skills standards would be included. All arts, foreign language, or historical understanding standards would be excluded. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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