An Analysis of Judicial Outcomes of Special Education Cases.

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Autor/inn/en	Newcomer, James R.; Zirkel, Perry A.
Titel	An Analysis of Judicial Outcomes of Special Education Cases.
Quelle	In: Exceptional Children, 65 (1999) 4, S.469-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-4029
Schlagwörter	Conflict Resolution; Court Litigation; Disabilities; Due Process; Elementary Secondary Education; Hearings; Parent Rights; School Districts; Special Education; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Rechtsstreit; Handicap; Behinderung; Elternrecht; School district; Schulbezirk; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Schülerpraktikum
Abstract	A review of special-education court cases found that, while school district wins exceeded parent wins in due process hearings and appeals, the margin narrowed through litigation. The most predominant issue in dispute was placement in terms of parents seeking more restrictive settings. The Supreme Court's language in Board of Education v. Rowley concerning deference often guided court outcomes. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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