Preparing Student Teachers for Curriculum-Making.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hansen, Sven-Erik
Titel	Preparing Student Teachers for Curriculum-Making.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 30 (1998) 2, S.165-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Curriculum Development; Decentralization; Educational Change; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Preservice Teacher Education; School District Autonomy; Finland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Decentralisation; Dezentralisierung; Bildungsreform; Ausland; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Finnland
Abstract	Highlights characteristic features of decentralization and school reform in the Nordic countries with a focus on possible measures to be taken in teacher education in order to face restructuring of the profession. Illustrates the move from centralized to decentralized systems with a recent Finnish curricular reform process. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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