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Autor/inCheng, Yin Cheong
TitelThe Pursuit of School Effectiveness and Educational Quality in Hong Kong.
QuelleIn: School Effectiveness and School Improvement, 10 (1999) 1, S.10-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0924-3453
SchlagwörterCurriculum Development; Developing Nations; Educational Policy; Educational Quality; Effective Schools Research; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; School Effectiveness; Second Language Instruction; Special Education; Teacher Improvement; Teaching Conditions; Hong Kong
AbstractDescribes the Hong Kong education system, discusses policies and initiatives for education quality and school improvement, and reviews the development of school-effectiveness research. Summarizes progress in language teaching and learning, teacher quality, private-sector school development, curriculum development, teaching and learning conditions, and special education. (69 references) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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