Tradition and Change in Children's Games: Its Implication in Music Education.

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Autor/in	Prim, Fernanda Magno
Titel	Tradition and Change in Children's Games: Its Implication in Music Education.
Quelle	In: Bulletin of the Council for Research in Music Education, (1996) 127, S.149-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-9894
Schlagwörter	Childrens Games; Cultural Influences; Elementary Education; Foreign Countries; Local History; Music Education; Play; Singing; Portugal + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural influence; Kultureinfluss; Elementarunterricht; Ausland; Ortsgeschichte; Musikerziehung; Spiel; Gesang
Abstract	Examines changes in children's singing games in Portugal since the 1940s with the assumption that cultural changes have altered significantly the nature of these games. Finds that children sing less, use poorer melodies, and mix speech and singing more, but that they employ more complex forms of physical activity. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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