Applying Theory to Practice--The Use of "Ripple Effect" Plans in Continuing Education.

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Autor/inn/en	Phillips, Robyn; Donald, Anne; Mousseau-Gershman, Yolande; Powell, Terry
Titel	Applying Theory to Practice--The Use of "Ripple Effect" Plans in Continuing Education.
Quelle	In: Nurse Education Today, 18 (1998) 1, S.12-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Continuing Education; Foreign Countries; Higher Education; Nursing Education; Performance Contracts; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weiterbildung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Leistungsvereinbarung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	A nursing management course used Ripple Effect Plans to demonstrate the application of theory to practice. These plans are individual learning contracts that involve solving of problems taken from practice. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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