Lake Wobegon: Where All the Teachers Are Competent (Or, Have We Come to Terms with the Problem of Incompetent Teachers?).

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Autor/in	Tucker, Pamela D.
Titel	Lake Wobegon: Where All the Teachers Are Competent (Or, Have We Come to Terms with the Problem of Incompetent Teachers?).
Quelle	In: Journal of Personnel Evaluation in Education, 11 (1997) 2, S.103-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0920-525X
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Competence; Educational Administration; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Principals; School Districts; Surveys; Teacher Evaluation; Teacher Qualifications; Virginia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Principal; Schulleiter; School district; Schulbezirk; Survey; Umfrage; Befragung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrqualifikation
Abstract	Responses from 112 Virginia school principals were used to assess the presence of evaluation system components that assist principals in responding to incompetent teachers. While some evaluation system components were found to predict most of the variance in principals' effectiveness rating of their evaluation systems, none was found to predict administrative responses to incompetence. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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