Beyond the Wilderness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klein, Doc
Titel	Beyond the Wilderness.
Quelle	In: About Campus, 1 (1997) 6, S.18-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1086-4822
Schlagwörter	Adventure Education; College Students; Discovery Learning; Educational Strategies; Experiential Learning; Higher Education; Learning Strategies; Outdoor Education; Wilderness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Collegestudent; Entdeckendes Lernen; Lehrstrategie; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Freiluftunterricht
Abstract	Describes how to organize learning expeditions, based on wilderness expedition principles, to benefit schools and campuses. Outlines the principles for designing learning expeditions, how to apply the wilderness expedition model, and how the process can be put into effect. Emphasizes the importance of faculty training in making learning expeditions work. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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