Situations d'Initiation au Raisonnement Deductif (Situations of Initiation to Deductive Reasoning).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arsac, Gilbert; Mante, Michel
Titel	Situations d'Initiation au Raisonnement Deductif (Situations of Initiation to Deductive Reasoning).
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 33 (1997) 1, S.21-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Debate; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction; Problem Solving; Thinking Skills; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Debating; Streitgespräch; Ausland; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Denkfähigkeit; Frankreich
Abstract	Examines classroom situations which allow for learning of rules of mathematical reasoning. Findings indicate that debate about mathematical rules can be generated amongst students ages 12 to 13 through the study of a mathematical problem. Argues that it is necessary for the teacher to conclude the debate. Contains 10 references. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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