Institutional Independence and Public Oversight: The New Jersey and Maine Experiments.

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Autor/in	McMahon, Eleanor M.
Titel	Institutional Independence and Public Oversight: The New Jersey and Maine Experiments.
Quelle	In: Connection: New England's Journal of Higher Education and Economic Development, 12 (1997) 1, S.41-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-6405
Schlagwörter	Accountability; Case Studies; Decentralization; Governance; Government School Relationship; Higher Education; Institutional Autonomy; Long Range Planning; Public Colleges; Maine; New Jersey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Case study; Fallstudie; Case Study; Decentralisation; Dezentralisierung; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Autonomie; Langfristige Planung
Abstract	The challenge in university governance is to provide sufficient autonomy to sustain academic vitality while ensuring that this energy is directed toward the broad public interest. Maine and New Jersey, two very different states, have been experimenting with structural changes, primarily decentralization, to balance autonomy with accountability. Other states are following suit with decentralization plans. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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