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Autor/inTucker, G. Richard
TitelSome Thoughts Concerning Innovative Language Education Programmes.
QuelleIn: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 17 (1996) 2-4, S.315-20Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0143-4632
SchlagwörterStellungnahme; Bilingual Education; Bilingualism; Cognitive Development; English (Second Language); Foreign Countries; Language of Instruction; Language Planning; Language Research; Malay; Models; Parent Participation; Program Implementation; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teacher Qualifications; Transfer of Training; Uncommonly Taught Languages; Brunei; Philippines
AbstractIdentifies five recurring themes in the literature on bilingualism: role of language policy or planning activities in educational reform; concern with nurturing the mother tongue and facilitating transfer of skills across languages; importing a model versus a "cycle of discovery"; practical problems that impede implementation of innovative language education programs; and the potential contributions of research in classroom discourse. (CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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