Classroom Collaboration: Making It Happen!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Little, Mary
Titel	Classroom Collaboration: Making It Happen!
Quelle	In: LD Forum, 20 (1995) 4, S.30-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Definitions; Educational Cooperation; Elementary Secondary Education; Problem Solving; Regular and Special Education Relationship; Self Evaluation (Groups); Special Needs Students; Team Teaching; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Education; cooperation; Kooperation; Problemlösen; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Sonderpädagogischer Förderbedarf; Teamteaching
Abstract	This article defines collaborative consultation and teaching and discusses key skills for successful collaboration. Sample forms include a rating scale to evaluate team communication, a checklist to review roles and professional expectations, a lesson plan form, a form for identifying setting demands and classroom expectations, and an instructional decision-making form. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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