Multiple Intelligences, Paradigms, and the School Library Media Specialist.

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Autor/in	Barron, Daniel D.
Titel	Multiple Intelligences, Paradigms, and the School Library Media Specialist.
Quelle	In: School Library Media Activities Monthly, 12 (1996) 5, S.48-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-9371
Schlagwörter	Bibliografie; Cooperative Learning; Discovery Learning; Experiential Learning; Information Sources; Library Planning; Library Role; Library Services; Media Specialists; Multiple Intelligences; School Libraries + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Entdeckendes Lernen; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Information source; Informationsquelle; Bibliotheksarbeit; Mediengestalter; Intelligenz (Psy); School library; Schulbibliothek
Abstract	Discusses the concepts of paradigm shifts, multiple intelligences, and the librarian's role. Notes that whole language, exploratory and discovery learning, and collaborative and cooperative learning depend on the school library media program. Provides resources for students and teachers engaged in the "seven intelligences" approach to learning. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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