Teaching Instructional Design: An Apprenticeship Model.

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Autor/inn/en	Ertmer, Peggy A.; Cennamo, Katherine S.
Titel	Teaching Instructional Design: An Apprenticeship Model.
Quelle	In: Performance Improvement Quarterly, 8 (1995) 4, S.43-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0898-5952
Schlagwörter	Articulation (Education); Instructional Design; Models; Performance Technology; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Analogiemodell; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses a cognitive apprenticeship approach to teaching design that incorporates elements of modeling, coaching, reflection, articulation, and exploration. Use of the model in an instructional design course that moves novice designers along a continuum of expertise is described, and it is suggested that the model could be adapted for performance technologists. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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