Workplace Learning: Its Potential and Limitations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Billett, Stephen
Titel	Workplace Learning: Its Potential and Limitations.
Quelle	In: Education and Training, 37 (1995) 5, S.20-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0912
Schlagwörter	Constructivism (Learning); Corporate Education; Educational Environment; Foreign Countries; Instructional Effectiveness; On the Job Training; Work Environment; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Ausland; Unterrichtserfolg; Training-on-the-Job; Arbeitsmilieu; Australien
Abstract	Three Australian studies identified attributes of workplaces as learning environments: authentic activities, experts, other workers, and task engagement. Limitations of workplace learning included inappropriate knowledge, lack of access to activities, expert reluctance, absence of expertise, opaque knowledge, and problems with instructional media. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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