Evidence and Inference in Educational Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mislevy, Robert J.
Titel	Evidence and Inference in Educational Assessment.
Quelle	In: Psychometrika, 59 (1994) 4, S.439-83Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3123
Schlagwörter	Bayesian Statistics; Cognitive Psychology; Educational Assessment; Inferences; Knowledge Level; Performance Based Assessment; Probability; Psychometrics; Statistical Analysis; Student Evaluation; Test Theory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Psychologie; Education; assessment; Bewertungssystem; Inference; Inferenz; Wissensbasis; Leistungsermittlung; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Psychometry; Psychometrie; Statistische Analyse; Schulnote; Studentische Bewertung; Testtheorie
Abstract	Educational assessment concerns inference about student knowledge, skills, and accomplishments. Test theory has evolved in part to address questions of weight, coverage, and import of data. Resulting concepts and techniques can be viewed as applications of more general principles for inference in the presence of uncertainty. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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