The Top 10 Fantasies of School Reformers.

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Autor/in	Haberman, Martin
Titel	The Top 10 Fantasies of School Reformers.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 75 (1994) 9, S.689-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Education Work Relationship; Educational Change; Elementary Secondary Education; Equal Education; Individual Development; Intellectual Development; Public Opinion; Resistance to Change; School Restructuring; Social Problems; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Individuelle Entwicklung; Mental development; Geistige Entwicklung; Öffentliche Meinung; Schulreformplan; Schulumwandlung; Social problem; Soziales Problem; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Advises would-be reformers to envision what reformed schools should look like before advocating their pet changes. Most reformers fail to connect their proposals with their goals. As the 10 "equal opportunity" reform fantasies show, rhetoric alone is useless. Basic condition preventing significant school change is public resistance. Increasing the number of good, caring teachers in second-rate schools is essential. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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